
这文章是收纳在我在清流这个专栏的第八篇文章。
写下这些文字的,是一位刚刚结束雅思考试的学生。她说,这条路她走得不算轻松——从6.5分的挫败,到重新走进清流的教室,再到最终拿到7分。这中间发生了什么,她在这篇文章里,写得比我们想说的任何一句话都更真实、更动人。
我们没有对文章内容做修改,因为有些话,只有说的人自己讲出来,才有力量。
献给每一位正在怀疑自己的人。同时也希望有缘读到这篇文章的人,都能找到属于自己的力量。
◆ ◆ ◆
一、被数字困住的日子
备考雅思最初的日子,是被数字、刷题和技巧填满的。六点起床听听力,按计划刷题,反复听写语料库,像个精密的机器般运转,被焦虑和迷茫裹挟。然而当我再次踏上征服雅思的路途时,那些"努力"似乎都付诸东流——我的总分才刚刚过了申请学校的及格线(6.5分)。那些为了应试而学的"找信号词""同义替换""定位技巧""背模板作文",在真正的考试面前不堪一击:我听得懂句子,却找不到答案;我能找到阅读的答案句,却读不懂背后的逻辑与深意。
每一次练习和模考都像一场审判,分数是冷冰冰的宣判,而我逐渐开始怀疑自己:或许我真的很笨,永远都学不好。
2026年4月,本已不想再备战雅思的我,在妈妈一次又一次的鼓励和近乎"胁迫"的说服中,终于点头再试一次。而此,我依然选择了清流——那个让我找回重新出发的力量的、专攻原版阅读的、真诚而体系完善的英文殿堂。
◆ ◆ ◆
二、与清流的初遇
第一次听说清流,是在2024年的暑假。那时我的英语学习遇到了瓶颈,无论怎么努力,总达不到目标。我的老师听说了我的困境后,推荐我到清流读一本真正的英文原著。我读的第一本书是《人鼠之间》。从翻开第一页起,那些美丽而生动的文字就为我打开了一个全新的世界。Z老师的课堂出乎意料地有趣,他总能把复杂的概念简单化,把美国1929年经济危机的故事娓娓道来。那是我人生第一次体验纯英文课堂,也正是在那次阅读中,我真正理解了曾月校长的那句话:
"最好的英语学习,不是靠刷题,而是靠阅读。"
和我一起上课的还有一位国际学校的学生,他的口语特别流利,表达观点时自信大方,那一刻我确实有点自卑——同样的文章,他读完能侃侃而谈,而我连组织一句完整的英文都要犹豫半天。有好几次上课,我对着屏幕语无伦次,脑子里一团乱麻,根本不知道该说什么,觉得自己特别丢脸。但Z老师从来没有露出过不耐烦的表情,他总是安静地等着,用他的方式让我放松下来,让我觉得自己被接纳、被允许慢慢来。虽然我已经记不清他具体说了什么,但那种被温柔托住的感觉一直留在我心里。那让我明白,原来开口说英语可以不用那么害怕,原来犯错也是被允许的。
虽然2026年暑假备考时间紧迫,我无法再像2024年那样从容地读完一整本原著,但清流的那颗"种子"早已埋下了——它让我相信,英语不只有题目和分数,还有故事、温度和思想。
◆ ◆ ◆
三、二次出发:从泥潭里被拉出来
2026年暑假,我再一次走进清流,直接投入雅思突击备考。时间紧,任务重,我一度担心自己又要重蹈覆辙。说实话,走进清流之前,我心里是带着很深的自我怀疑的。以前的我,一直都不相信自己能做成什么事情。因为我经历了太多的失败,大大小小,从考试到生活,从学习到选择,一次次的落空和碰壁,让我慢慢形成了这样一种认知——我就是不行,我就是做什么都不会成功。这种想法已经刻进我的习惯里了,每次遇到新的挑战,我的第一反应不是"我可以试试",而是"反正最后也会搞砸"。所以当我坐在清流的教室里时,表面上是来上课的,心里却在偷偷等着又一次的失败降临。
可是很奇怪,这一次,事情没有按照我预想的方向发展。
我遇到了四位非常优秀、专业、负责的老师,她们用各自的方式,把我从泥潭里一点点拉了出来。
这文章是收纳在我在清流这个专栏的第八篇文章。
写下这些文字的,是一位刚刚结束雅思考试的学生。她说,这条路她走得不算轻松——从6.5分的挫败,到重新走进清流的教室,再到最终拿到7分。这中间发生了什么,她在这篇文章里,写得比我们想说的任何一句话都更真实、更动人。
我们没有对文章内容做修改,因为有些话,只有说的人自己讲出来,才有力量。
献给每一位正在怀疑自己的人。同时也希望有缘读到这篇文章的人,都能找到属于自己的力量。
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一、被数字困住的日子
备考雅思最初的日子,是被数字、刷题和技巧填满的。六点起床听听力,按计划刷题,反复听写语料库,像个精密的机器般运转,被焦虑和迷茫裹挟。然而当我再次踏上征服雅思的路途时,那些"努力"似乎都付诸东流——我的总分才刚刚过了申请学校的及格线(6.5分)。那些为了应试而学的"找信号词""同义替换""定位技巧""背模板作文",在真正的考试面前不堪一击:我听得懂句子,却找不到答案;我能找到阅读的答案句,却读不懂背后的逻辑与深意。
每一次练习和模考都像一场审判,分数是冷冰冰的宣判,而我逐渐开始怀疑自己:或许我真的很笨,永远都学不好。
2026年4月,本已不想再备战雅思的我,在妈妈一次又一次的鼓励和近乎"胁迫"的说服中,终于点头再试一次。而此,我依然选择了清流——那个让我找回重新出发的力量的、专攻原版阅读的、真诚而体系完善的英文殿堂。
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二、与清流的初遇
第一次听说清流,是在2024年的暑假。那时我的英语学习遇到了瓶颈,无论怎么努力,总达不到目标。我的老师听说了我的困境后,推荐我到清流读一本真正的英文原著。我读的第一本书是《人鼠之间》。从翻开第一页起,那些美丽而生动的文字就为我打开了一个全新的世界。Z老师的课堂出乎意料地有趣,他总能把复杂的概念简单化,把美国1929年经济危机的故事娓娓道来。那是我人生第一次体验纯英文课堂,也正是在那次阅读中,我真正理解了曾月校长的那句话:
"最好的英语学习,不是靠刷题,而是靠阅读。"
和我一起上课的还有一位国际学校的学生,他的口语特别流利,表达观点时自信大方,那一刻我确实有点自卑——同样的文章,他读完能侃侃而谈,而我连组织一句完整的英文都要犹豫半天。有好几次上课,我对着屏幕语无伦次,脑子里一团乱麻,根本不知道该说什么,觉得自己特别丢脸。但Z老师从来没有露出过不耐烦的表情,他总是安静地等着,用他的方式让我放松下来,让我觉得自己被接纳、被允许慢慢来。虽然我已经记不清他具体说了什么,但那种被温柔托住的感觉一直留在我心里。那让我明白,原来开口说英语可以不用那么害怕,原来犯错也是被允许的。
虽然2026年暑假备考时间紧迫,我无法再像2024年那样从容地读完一整本原著,但清流的那颗"种子"早已埋下了——它让我相信,英语不只有题目和分数,还有故事、温度和思想。
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三、二次出发:从泥潭里被拉出来
2026年暑假,我再一次走进清流,直接投入雅思突击备考。时间紧,任务重,我一度担心自己又要重蹈覆辙。说实话,走进清流之前,我心里是带着很深的自我怀疑的。以前的我,一直都不相信自己能做成什么事情。因为我经历了太多的失败,大大小小,从考试到生活,从学习到选择,一次次的落空和碰壁,让我慢慢形成了这样一种认知——我就是不行,我就是做什么都不会成功。这种想法已经刻进我的习惯里了,每次遇到新的挑战,我的第一反应不是"我可以试试",而是"反正最后也会搞砸"。所以当我坐在清流的教室里时,表面上是来上课的,心里却在偷偷等着又一次的失败降临。
可是很奇怪,这一次,事情没有按照我预想的方向发展。
我遇到了四位非常优秀、专业、负责的老师,她们用各自的方式,把我从泥潭里一点点拉了出来。