清流定制化课程来了:“能力+GPA+托福雅思”整体上岸方案——“双成”课程体系的三度诠释

2025-10-11






清流定制化课程来了:“能力+GPA+托福雅思”整体上岸方案——“双成”课程体系的三度诠释





深研细悟

清流教育:

高端英文学术“终极方案”提供商


“双成”释义:

成长成绩一起抓


一 普娃不普,他们是自己的英雄

回望这八年,一张张熟悉又有些遥远的脸庞一一跃入脑海,不管当初是起点高的还是起点低的,他们的家长都共同选择了清流,首先家长就是“英雄”,他们是“认知”之旅的英雄。那时候的清流还在家里上课,没有任何数据案例,只有一个理念和优秀的老师,他们坚定地坚持阅读,几年后都取得了了不起的成就:

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而让我记忆更深刻的,推动了清流课程模式建设的则是那些有故事的孩子。我们携手同行,坚定执行科学的方案,从GPA到标化都在合理时间内打了翻身仗!


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列举十位同学中的九位都上了文学精读,那时候的清流只有文学课,他们在GPA和标化上都取得了飞跃的进步和卓越的成就。M2同学上的RE课,Z同学则完全把清流课程体系用上了:词汇+新概念+双阅读+雅思备考。


二 独一无二的课程体系成就学生


1、虚构类文学精读写作

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2、非虚构类RE系列原版教材

(对标托福雅思)

RE2-RE5


3、覆盖人群

6-12年级


清流的双体系课程在全国是独一无二的存在


三 特殊人群的需求及课程规划


火箭计划

大部分孩子上国际学校、从有想法到准备都未超过一年,尤其中考后才转轨国际的孩子,去到国际体系就已经九十年级了,申请美本的孩子,九年级就开始计算GPA了,他们不管是高中3-4年的整体规划,还是英文的准备是非常欠缺的,容易形成GPA不突出,标化上岸无期,还要疲于搞各种活动,更来不及考虑大学后的学术问题。即便更早一两年进入国际学校,因为英文学习路径的问题,到了九十年级还是产生上述同样的问题。这时候家长和学生容易忙乱焦虑,患得患失的感觉加重。补吧,似乎很多都要补,从哪科开始呢?有效果吗?有时间吗?哪家机构靠谱呢?如果你通过朋友认识清流,可能孩子命运的齿轮就开始启动。


课程包:文学精读(2-3本)+RE课程(2-3本)+词构集训+托福雅思备考

时长:1-2.5年

目标:GPA提升到3.5-3.95,托福如果起点是75,两次出分分别是105和110左右。

三位一体“能力+GPA+标化”整体上岸。


远航计划

由于国内内卷加剧,外教师资不稳定,资源有限,语言环境欠缺,使一部分有支付能力的家庭考虑送孩子去美国上顶尖私立高中。一般大部分有这个想法的大概在6-7年级。美国私立高中非常重视学生英文能力,批判性思维,兴趣特长等。而重中之重则是英文能力,训练批判性思维最好的阅读渠道是文学,其次是历史,然后是哲学。如果学生6年级来清流开始原版阅读,两年到两年半时间托福,SSAT都会干脆利索地考出高分且面试、高中GPA一并解决。


课程包:文学精读(4-5本)+ RE课程(2-3本)+词构集训+托福+ SSAT

时长:1.5-2.5年

目标:托福两到三次出分90-120,SSAT两次出分2300-2400,面试会非常出彩,美高GPA优秀。

三位一体“能力+标化+面试+GPA”整体优秀。


上课模式

小组课和一对一课程交叉进行,一周一次课,长假集训,给有特殊需求的学生提供脱产学习的环境。


四 用“一流的服务”推动“火箭计划”和“远航计划”帮助学生早日上岸


课程顾问

曾月:清流教育创始人、CEO、择校专家、国际教育观察家。对人生,对成长有着深刻认识,创新思维活跃,创造了清流“场域论”,助困境中的学子找到动力,及时止损,获得理想成绩。

李旭梅:运营总监,福田校区校长。前经济时报时政部主任,丽娟艺术实验深圳校区创校校长,运营总监。自媒体撰稿人,编辑。有比较高的审美和文学素养。人生阅历丰富,非常热爱教育,服务意识强烈,帮助学生找到学习动力。



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五 最后的嘱咐


在文章结束前,我作为美本大三学生的家长,八年原版阅读坚定推广者,对美本通识教育有一定的研究者。


要告诉正在这条路上的家庭,成长的路上没有捷径,路需要脚踏实地的走。


有些孩子人虽进了国际体系,认知还在公立层面。理科可以短期补起来,人文学习需要时间沉淀。


美本前两年是通识课程,如果高中学分没有修够,大学则需继续修,如文学、语言、历史、写作等。


大学还会增加社会学、人类学、哲学、商业等一些通识课程,这些都需在高中甚至从小通过阅读打好基础。


大学的课程难度和容量是高中的两到三倍,教授一次课如果50分钟,课下则需要花几倍的时间整理资料才能获得比较好的GPA。


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【清流讲座预告】

时间:10月24下午13:30

地址:清流教育南山校区金牛广场A座1105


嘉宾:Huini老师,ZOOMiN特写创始人,美国哥伦比亚大学新闻学硕士,参与报道两度获利策奖。指导学生获得普林斯顿,斯坦福,宾大,布朗,康奈尔,西北,伯克利,UCLA,牛津等世界名校。


欢迎扫码进群

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讲座主题

【主标题】

让成长有方向

如何在升学规划中种下长期竞争力,走出自己的个性化留学路径

【副标题】

不拼天赋,而是拼策略 + 规划 + 认知

——为成绩中段、规划迷茫的学生找到清晰可行的未来方向


宣讲要点

重新定义“留学成功”

• 成绩中等 ≠ 没有潜力

• 找到匹配的教育环境,才是孩子的真正起点

• 未来世界需要什么样的能力?我们告诉你


看清孩子的“现在”与“未来”

• Zi 5+2+1 申请竞争力模型:精准评估孩子现状与潜力

• 用可视化路径图,帮你看见孩子的成长节奏


从兴趣出发,打造“现实又个性”的规划方案

• 不盲目内卷,用兴趣找到差异化竞争力

• Zi 专属资源库:夏校 / 科研 / 项目 / 活动,一站匹配


我们如何帮助孩子从迷茫到清晰

• 一对一成长辅导 + 核心能力训练

• 从“我能申请哪里?”到“我知道我要走的路”


机构理念

过程对了,结果自然好,

我们帮孩子看到自己、找到路径、走出属于自己的节奏。



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